miércoles, 24 de mayo de 2017

Adivina ... ¿Qué emoción estoy representando?

En una anterior entrada, os contamos algunas de las actividades que hemos realizado con la finalidad de trabajar las emociones.

Este enlace lleva a ella

Otra forma de trabajar las emociones, ha sido a través de imágenes y cuentos exclusivos de cada una de ellas, y hemos ampliado a otras emociones como pueden ser la sorpresa, la vergüenza ...

Hemos reconocido alguna de ellas en otros niños.



En estas imágenes lo hacemos a través del cuento del payaso. 







Otros días, hemos jugado con las cartas.



Cada una representa diferentes emociones.




Según van saliendo las vamos representado. 



















Aqui os dejamos imágenes de las diferentes actividades y emociones que hemos representado.


¡¡¡Menudos actores y actrices que tenemos en la guarde!!!



.


Sería imposible reflejar en imágenes los buenos resultados que estamos teniendo a nivel global con este proyecto. 






Pero podríamos destacar entre otros aspectos el aumento de la empatía entre ellos, un leve aumento de la tolerancia a la frustración  y por supuesto un aumento de la expresión en cuanto a sus emociones. 

Saber poner nombre a lo que les pasa es un paso muy importante. 

martes, 23 de mayo de 2017

Psicomotricidad fina (2ª parte)


Mira nuestra rana que hambre tiene...


Se va a comer unas piezas de construcciones bien ricas.


Pero no podemos dárselas con la mano...


A ver como nos arreglamos!!








Parece que la cosa se ha dado bastante bien!!!
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Más cositas:
Mirad que reto nos han puesto las profes esta vez...



Hemos creado una plataforma y tenemos que meter unas anillas pequeñas en ella.





Tenemos paciencia!!!!



Y lo hacemos genial



Es una actividad que requiere mucha precisión a la vez que concentración. 


¡¡¡¡Y hasta los mas pequeños lo han conseguido!!!!

Hemos llenado todito. 
¡¡¡Reto superado !!!

jueves, 18 de mayo de 2017

Psicomotricidad fina. Preparamos nuestros dedos!! (1ª parte)

Una de las características en el desarrollo de un niño de 2 años, es el aumento de la motricidad fina, hecho que le va a ayudar a realizar acciones más coordinadas como vestirse, utilizar cubiertos... hecho que sin duda les ofrecerá una mayor autonomía. 


¿Cómo trabajamos este aspecto desde la guardería? 


Aquí os dejamos una serie de imágenes de algunas de las actividades que realizamos, aparte de otras muchas que se levan a cabo varias veces a la semana como son construcciones, plastilina, ensamblajes, pasar páginas en los cuentos, puzzles....




En estas imágenes, estamos trabajando con tiras de fieltro de colores .




Cada tira tiene en cada extremo velcro.






Intentamos cerrar cada tira sobre si misma de forma que quede como una pulsera.



No es fácil, ya que tienen que unir la parte suave con la áspera; "la que pincha"


También podemos hacer carreteras o figuras. 
En muy divertido, entretenido y ponemos en funcionamiento la creatividad,


Estas otras imágenes son de otra actividad. 







Los famosos libros de pegatinas, son algo más que un entretenimiento .








Nosotros, hemos hecho nuestras propias pegatinas amarillas, y las hemos pegado pegado en diferentes sitios. 







Y les ha reforzado bastante.
Las profes han pegado los trocitos amarillos muy fuerte y se pensaban que no íbamos a poder despegarlos del banco. 




¡¡¡¡Pero entre todos y muy rápido lo conseguimos.
somos los mejores!!!!

Otro día os enseñaremos más cositas....